В некоторых странах...
В некоторых странах система образования не готовит учащихся и студентов к тем видам работ, которые имеются в наличии в этих странах, и среди молодежи распространено мнение об отсутствии каких-либо перспектив в их жизн*и, что облегчает их вовлечение в ряды боевиков. Поэтому критически важно разработать программы, которые не только будут содействовать послевоенной реконструкции, но и приведут к предотвращению конфликтов в будущем и обеспечат социальное единство. Специальные образовательные и просветительские проекты могут потребоваться для воевавших детей и подростков. Всем школам понадобится поддержка в противодействии издевательств учеников над учениками, в способности оказывать поддержку психологически травмированным детям и детям психологически травмированных взрослых, а также поддержку детям в восстановлении их личностного и социального самосознания, не основанное на нетерпимости к другим.
Помимо указанных вопросов образование и просвещение выполняют другие важные функции в условиях конфликтов и после них. По мнению ЮНИСЕФ, кроме всех других функций образование и просвещение играют критически важную роль в нормализации ситуации для детей и в минимизации психосоциальных стрессов, испытываемых вследствие неожиданной и насильственной дестабилизации семьи и социального окружения ребенка в чрезвычайных обстоятельствах. При оказании помощи детям важно решать вопросы их будущего более уверенно и эффективно, что может оказаться полезным для них в формировании мирного общества. Кроме того, просветительские мероприятия, охватывающие родителей и других членов сообщества, могут сыграть важную роль в восстановлении единства семьи и сообщества.
| ← Послевоенное восстановление | Последствия конфликтов → |