-...
- альтернативные общинные формы оказания помощи, такие как общежития;
- промежуточные дома для психически больных людей, в которых они могут обучаться социальным навыкам;
- обучение профессии и подготовка к жизни в общине;
- обучение членов семьи больного шизофренией навыкам жизни в такой ситуации, пониманию болезни, кризисной поддержки и снижению внутрисемейного стресса и бремени болезни;
- защищенные мастерские для лиц с психическими заболеваниями и необучаемостью;
- обучение неспециалистов работе с различными категориями психически больных лиц (Murthy & Burns, 1992);
- центры дневного пребывания;
- кризисные центры с привлечением к работе волонтеров;
- общинные лагеря детоксикации;
- группы самопомощи для семей;
- использование таких традиционных систем, как йога и медитация (Wig & Murthy, 1994).
Повышение квалификации и оказание помощи специалистам в работе по месту жительства.
Для осуществления работы по месту жительства специалист должен овладеть ролью, которая отличается от роли специалиста, работающего в больнице. Психиатр и психиатрическая медсестра (а также клинические психологи и психиатрические социальные работники там, где они есть) должны посвящать значительную часть их времени супервизии, а не прямому оказанию помощи пациенту. Они должны уметь адаптировать свою практическую работу к условиям работы в общине по сравнению с защищенной средой больницы или клиники. Им необходимо освоить новые навыки, а также умение координировать комплексные элементы помощи (Murthy, 1997).
| ← Возможности интегрирования участковой | Поэтому для обеспечения → |